對于我們ABC后的拓展訓練課程回憶：員工版后，我們選擇了一個故事，既簡短而親切。布賴恩·帕齊尼，我們分析的主任和新媒體的拓展訓練是一個數字的人。他一直標簽上的網絡流量，入學率，以及大數據的所有方式。他創建了令人印象深刻的圖表和圖形，以幫助我們了解低潮和消費行為的流動。他是比較少的話的人。所以這是很自然的布萊恩的記憶是短暫的，簡潔。
閱讀他的故事，下面。
由布賴恩·帕齊尼
我花了一個愛達荷州薩蒙河漂流成人重建過程中由學生在30歲的一個有趣的現象是讓學生為首的偉大導師誰比更年輕了我們的年齡。不過，我記得有一個更好的了解領導的行程走開。
導師非常耐心和熟練，并保持控制，同時還指導我們的方式來挑戰并建立角色。他們很快把我們的領導角色，讓我們來運行我們自己的筏子，浮急流，跳下懸崖。
我ABC美好的回憶一是領導下筏類4急流。我們搶到前面的激流偵察和規劃，并與來自教師的輸入和鼓勵我的同學，我經歷的挑戰區域導航我們。有這樣的與其他學生，從獲得勇氣懸崖跳只能夠放松許多其他實例，而無需負責。
漂流在愛達荷州薩蒙河。
的教師的ABC描述一個是從一個同學誰擁有他的組織心理學博士學位。他說，拓展訓練教官有實力與溫柔的完美結合。
***
布萊恩的故事，突出了拓展訓練的地方通過經驗學習的價值。在布萊恩自己的話說，他ABC驕傲的時刻之一是導致筏下來4級險灘，一旦他成功地掌握了必要的安全機動順流而下的技能。他搞的，相關的，連續的過程中經歷為他提供的磚業知識和必要的信心，不僅使它通過安全 - 但享受的旅程。
Brian的明確欽佩拓展訓練教官，他叫誰“的力量與溫柔的完美結合”突出一個中心拓展訓練的結果 - 領導力。這一成果被定義為“設定目標，激勵和引導他人實現他們的能力和協作，溝通，解決問題，并有效地解決沖突的能力。”通過采用拓展訓練教官如閃亮的好領導的例子，布萊恩，也開始設定目標，激勵和引導別人，協作，溝通和解決。
拓展訓練成人課程是一個很好的方式走出了日常工作的一個新的視角，從普通休息，并有機會重新評估，重新啟動，并更新。有關成人探險的信息，請訪問：ab/classic/adult-expeditions/或致電866.467.7651今天的招生顧問說。
